miercuri, 2 august 2017

Educatorii noului Pământ. Deschizătorii de drumuri

Copiii noului Pământ au venit să ne deschidă drumuri către Cunoaștere, Înțelepciune, Conștiență. Au venit să vindece răni vechi și să ne arate drumuri noi. Alături de ei creștem și noi, ne deschidem, ne conștientizăm Misiunea personală și ne asumăm, la rândul nostru, rolul de a schimba mentalități, practici și viziuni care nu ne mai sunt de folos. 

Educația începe să fie, în sfârșit, privită la adevărata ei valoare, iar părinții îi recunosc rolul covârșitor pentru formarea personalității umane. Din fericire, ei nu mai acceptă minți înguste, profesori așezați pe un piedestal, metodele de umilire și uniformizare a copiilor, așa cum sistemul de învățământ ne-a obișnuit de mult. Părinții vor adaptare cu blândețe în grădinițe, respect și înțelegere pentru individualitatea copilului, aplecare către potențialul său nativ, preocupare pentru dezvoltarea sa holistică (minte - trup - suflet). Și este firesc să fie așa pentru că tocmai ei, copiii, ne îndrumă spre aceste alegeri conștiente. 

În rândul educatorilor, mentorilor, facilitatorilor, profesorilor, se diferențiază câteva voci puternice, care, deși contestate... tot de către profesori, reușesc să aducă lumină în acest sistem închis și lipsit de utilitate reală care este procesul de învățământ actual. Sunt puțini, dar se fac auziți. Iar părerea lor contează. Ideile lor fac ca sufletele să vibreze, iar mințile să se deschidă și să caute soluții. 

În contextul deschiderii porților către un Pământ nou, profesorii școlii viitorului își aud chemarea interioară și pornesc pe drumul care le-a fost sortit. Acela de a fi ghizi pentru copiii noii Lumi... 

Un astfel de ghid este Denisa, psihoterapeut și facilitator de experiențe de învățare pentru copii și adulți, pe care am avut onoarea de a o cunoaște, de a-i fi alături în demersul de a construi un program educațional unic, dedicat preșcolarilor. Pot spune că, din ziua în care am văzut-o alături de copii, am știut că este unul din acei profesori cu har, cu rol definitoriu în construirea școlii viitorului și, tot din acea zi, inimile noastre vibrează la unison... 

Vorbele ei fac aripile să crească în inima celor care știu să asculte, așa că vă las s-o descoperiți. Ea este un exemplu că lumea se schimbă, ca energia noului Pământ este aici și acum. 

***

Este iarna lui 2017. Primesc un telefon de la Sonia, delegată de Univers ca mesager al proiectelor înălțătoare:

- Denisa, am o veste: facem centru holistic!

Din acest punct, parcă nu am mai fost eu cea care a decis, m-am lăsat purtată de viața care se manifesta prin mine și mă invita să iau parte la concertul simfonic al educației alternative din România.

Bucurania s-a născut prin nămeți mari de doi metri, pe unde umblam cu Sonia pentru a decora cu suflet spațiul ce urma să devină vasul luminos în care Copiii Unimii (prevestitorii Noului Pământ) aveau să își coboare darurile. Travaliul a fost ușor, copilul Bucurania a primit susținerea moașelor lumești, Paula și Camelia, precum și a altor forțe non-fizice.

Ca prin vis, în numai două săptămâni, deschideam porțile pentru familiile cu copii care au rezonat cu misiunea de a-și crește conștient copiii. Cu toții au pus pe masă platouri cu încredere, bunăvoință, curaj, bucurie. Ne-am înfruptat împreună din această hrană sufletească a comuniunii între oameni. Fiecare om care ne-a trecut pragul a pus câte o sămânță din care Bucurania și-a extras seva începutului.

Ca orice dar, copil-Bucurania a venit la pachet și cu multe provocări și jertfă. E exact ca un bebeluș care vine fără instrucțiuni de folosire.
Dacă m-ar fi intrebat cineva acum un an despre posibilitatea de a ma aventura în această misiune, aș fi zis că nu sunt pregătită. Și la un anumit nivel, nu eram pregatită pentru ce avea să urmeze, pentru că mintea noastră nu poate să cuprindă misterele vieții. La copii, viața pulsează în fiecare celulă, cu fiecare pas și în orice mișcare. Noul este la ordinea zilei, imprevizibilul este ca salutul de bună dimineața, iar neobișnuitul devine o obișnuință. Sună paradoxal și poate că așa este. Ce aveam eu de făcut era să ofer exact acel spațiu de pace și ritm, care să permită acestor forțe sufletești să își desfășoare jocul accelerat. Nu știu cât mi-a ieșit, pentru că multe lucruri au fost făcute intuitiv (în preajma copiilor, intuiția se simte la ea acasă). Așa mi-am dat seama că toate tehnicile de parenting și metodele de educație sunt doar ca niște baghete, care nu sunt ele însele fermecate, dar pot fi purtătoare de farmec izvorât din suflet.

Observându-i pe copii, a fost ca și cum ar fi fost desfășurată în fața mea toată istoria omenirii: de la omul primitiv, care apelează la forță pentru a avea acces la resurse, până la omul viitorului, ingenios și creator, care face din nimic... totul. De la crize de râs până la crize de plâns, de la frică până la curaj, de la fugă la așezare. Cam așa a fost traseul nostru și pot să spun ca n-a fost loc pentru plictiseală. A fost loc pentru un proces foarte accelerat de maturizare pentru mine, în care mi-am văzut și limitele, dar și vârfuri de munte, în care am lucrat mult cu părțile netransformate din mine. Și în fiecare zi, pare că procesul o ia de la capăt, de unde a rămas. În ceea ce îi privește pe copii, am vrut să mă dau cât mai mult din calea lor, să le fac loc (aici mă refer la Eul meu, care are încă vechile credințe și pattern-urile generațiilor trecute) și să îi iubesc. Copiii iubesc necondiționat, așa că la nivel de esență, nu avem cum să nu-i iubim necondiționat.


Cât și cum au crescut copiii în Bucurania, mi-e imposibil să estimez. Mai am câteodată un vis cu ochii deschiși și îmi imaginez că mă voi întâlni cu ei peste 20 de ani. Abia atunci voi înțelege în ce fel le-am atins sufletele, chiar și așa, cu o notă subtilă, printre multe altele pe care le primesc de la oamenii esențiali din viața lor. Îmi vine în minte acel citat atribuit lui Ghandi: 

“Your beliefs become your thoughts, 
Your thoughts become your words, 
Your words become your actions, 
Your actions become your habits, 
Your habits become your values, 
Your values become your destiny.”

Rolul educatorului este unul încă smerit în lumea de astăzi, pentru că darurile sale sunt intangibile și nu avem încă o lupă a conștienței, atât de puternică încât să ne dezvăluie cât de multidimesională este ființa umană. Din fericire, îi avem pe copii, neatinși încă de lumea aceasta, dar dornici să faca parte din ea și să o crească, exact de acolo de unde este, așa cum este. Eu cred că, de fapt, copiii nu vor ca noi adulții să le creăm un paradis suspendat deasupra a tot ce există, își doresc doar să vadă paradisul din lumea aceasta. Pentru mine paradisul arată cam așa:


***

Iar pentru mine, zorii Școlii noului Pământ arată așa:












































vineri, 14 iulie 2017

Ți-ai imaginat vreodată că poți merge într-o călătorie spirituală alături de copilul tău? Un astfel de drum inițiatic chiar există - Tabăra de familie "Guri de Rai"

Am fost fascinată întotdeauna de retreat-uri și drumuri inițiatice, fie că sunt weekend-uri de yoga, călătorii pe poteci de munte sau teste de rezistență și redescoperire precum Camino de Santiago. Pe unele am pășit, altele încă mă așteaptă. Sunt acele momente când te afli față în față cu tine, așa cum ești cu adevărat, cu gândurile și emoțiile care ies la suprafață, cu tăcerea minții, atunci când te regăsești, cu exacerbarea simțurilor și bucuria unei minunate reîntâlniri cu sine. 

Pe munte îți retrăiești temeri vechi, neașezări sau emoții care te-au ținut în loc pentru mult timp, dar tot muntele te învață respectul față de tine și tot ce este, pentru ca la finalul drumului să pășești cu mai multă forță, încredere și emoția autodepășirii.

Sunt locuri care te cheamă, care te atrag precum un magnet, iar când te întâlnești cu ele, ai confirmarea că ești acolo unde trebuie să fii. Când afară e furtună, dar tu nu mai lupți contra naturii, când treci peste revolta interioară, soarele strălucește deasupra ta și îți oferă surprize nebănuite. Acestea sunt doar două fotografii din ultima călătorie de acest fel, iar concluziile le va trage fiecare...



În astfel de călătorii inițiatice sau retreat-uri mergi, de obicei, singur. Dar te-ai gândit vreodată că te poți căuta pe tine alături de cel mai mare Maestru al tău... propriul copil? Acela care a venit în vremuri tulburi pentru a ne lumina drumul, acela care are nevoie, mai mult decât oricând de natură, de apă, pământ, foc, aer, de valori adevărate, de modele de urmat. Acela pentru care a venit timpul să fie alături de cei asemenea lui?

Alături de centrul educațional holistic Bucurania am creat acest program atât de necesar sufletelor noastre.

Despre vortexul sacru sau mult căutatul Kogaion a scris Remer Ra, în "Marile taine ale pământului românesc", un Om despre care aș scrie multe, dar cred că e de datoria fiecăruia să-l descopere. Am mers pe acest circuit în urmă cu 4 ani... Anul acesta locurile sacre ne recheamă, gurile de rai ne așteaptă, dar nu le vom urma singuri. Vom fi alături de copiii noului Pământ, cei care vin curați, luminoși, încrezători să reaprindă flacăra din inimile noastre...


Guri de Rai. Tabăra de familie Bucurania
(Prima parte)


‘’Dincolo de curgerea timpului și de cugetarea zeilor, este Focul cel Viu și Veșnic, din care vin toate și prin care ființează toate cele ce sunt. Totul și nimicul sunt suflarea Sa, golul și plinul sunt mâinile Sale, mișcarea și nemișcarea sunt picioarele Sale, nicăieri si peste tot este mijlocul Său, iar chipul Său este lumina. Nimic nu este făptuit fără de lumină si tot ce vine din lumină prinde viată si ia făptură.’’
Legile Belagine

Te invit să pășești, alături de noi, pe tărâmul mirific al gurilor de rai, presărat la tot pasul de locuri cu o fantastică încărcătură energetică și spirituală! Ținuturi imaculate, de basm, în care puritatea naturii se împletește cu poveștile nespuse ale copilăriei fiecăruia dintre noi.

În călătoria căutării de sine, o deosebită importanță o are conectarea cu originile noastre, cu tărâmurile care ne-au permis întruparea și dezvoltarea. România, unul dintre cele mai importante centre energetice și spirituale ale planetei este, totodată, punctul maxim de influență al vortexului anahatei planetare.

Vino cu noi în Tabăra de familie Bucurania în perioada 1 – 7 Septembrie!

Despre circuitul sacru
Anahata planetară sau centrul energetic al inimii Geei este cea care determină armonia dintre energiile “pământești” și cele “cerești”. Da, România se află în zona cea mai sfântă a planetei noastre, Geea! România este chiar în inima ei! În aria centrului energetic sunt opt ţări implicate (Grecia, Albania, Bosnia-Herţegovina, Croaţia, Ungaria, Slovacia, Ucraina, România), însă ţării noastre îi revine cea mai mare importanţă (dar şi cea mai mare responsabilitate).


Întreg traseul energetic este, de fapt, mult căutatul Kogaion, pe care vom păși cu entuziasm, cu inimi deschise și, mai ales, alături de copiii noștri, cei pe care i-am primit cu respect, cu recunoștință și iubire, aceia care, prin “hrana” pe care o primesc, vor deveni adevărați factori de schimbare, cei care vor construi un Pământ nou.

Zone de referință*
Vom atinge primele 3 zone ale vortexului sacru, respectiv Rarău, Ceahlău și Bucegi.

       Zona Rarău este al patrulea punct principal şi primul din zona ţării noastre. Este şi locul de unde se face o „infuzie” vibraţională, astfel că Rarăul poate fi considerat ca fiind locul unde se pot atinge cele mai înalte stări de conştiinţă. Deasupra zonei Rarăului se află un alt vortex (tunel multidimensional) prin care se fac infuzii vibraţionale. Acest vortex este conectat la astrul solar, activitatea subtilă din acest loc fiind coordonată de entităţi energetice solare. Zona are puternice efecte de purificare a corpului fizic, eteric, emoțional și mental, constituind un spațiu excelent de eliberare a emoțiilor negative; de energizare, fiind una din zonele cu cele mai puternice vibrații de pe pământ; de comunicare telepatică cu entități înalt vibraționale și de conexiune cu energiile planetare ale sistemului nostru solar.   

  




       Zona Ceahlău este al cincilea punct principal şi al doilea din zona României. Se spune că după muntele Athos, în zona Ceahlăului ar fi cea mai mare concentraţie de mănăstiri. Este considerat al doilea munte sfânt al creştinătăţii ortodoxe. Aici este locul unde elementele (pământ, apă, aer, foc) ating armonia desăvârşită. Este un loc deosebit de benefic pentru entităţile umane, având darul de a aduce liniştea şi echilibrul în toate corpurile subtile. Vizitarea acestui masiv muntos are un efect aproape „narcotic” asupra corpului psiho-emoţional, dând un puternic sentiment de „acasă”.  Zona are acțiuni benefice de echilibrare, pe toate elementele și de purificare, pe zona energetică, emoțională, mentală și spirituală.


       Zona Bucegi este al şaselea punct principal, şi al treilea din zona românească. Este zona de unde se pot accesa şi folosi aproape toate elementele (pământ, apă, aer, foc) şi subelementele. Acțiunea sa benefică constă în manifestarea clarsimțurilor, scoaterea la suprafață a unor talente dobândite în viețile anterioare, precum și accesul la energiile elementale. Tot aici se poate obține sprijinul subtil pentru diferite proiecte din planul fizic.


  






Traseu

Vineri, 1 Septembrie
Plecăm din București pe ruta Buzău – Focșani – Bacău – Roman – Fălticeni – Câmpulung Moldovenesc.
Pe lângă opririle dedicate meselor și odihnei, vom poposi să vizităm mănăstirile Văratec, Agapia, Sihăstria și cetatea Neamțului.
Vom ajunge pe seara la Pojorâta, unde ne vom odihni sub privirile pline de iubire ale vârfurilor Adam și Eva, cele două piramide naturale, care ne vor ghida si echilibra energiile masculine și feminine.

Sâmbătă, 2 Septembrie
Pornim într-o călătorie spre ținuturi de basm cu Mocănița Huțulca (12km dus, 12 km întors), vizităm mănăstirea Sucevița și muzeul lutului negru de la Marginea, salina Cacica și Voroneț. Salutăm Pietrele Doamnei și permitem gurii de rai să ne umple de energie, bucurie, pace.
Mănăstirile din zona Rarău sunt adevarați centri energetici de susținere a vortexului românesc și nu au fost construite întâmplător în aceasta zonă. Ele acționează asemenea unui narcotic asupra corpului energetic, oferind călătorului un puternic sentiment de “acasă”.
Muzeul popular de la Marginea este singurul de acest fel din Europa, în care apa, aerul, lutul și focul spun povești nebănuite, păstrate încă de pe vremea dacilor. Copiii vor putea crea propriile vase și vor învăța tehnici străvechi în atelierul de olărit aflat lângă muzeu.

Duminică, 3 Septembrie
Pornim spre Parcul Național Ceahlău, poposim în Vatra Dornei și la Schitul Rarău, ne potolim setea cu apele vindecătoare de la Borsec și ne cazăm la Durău, sub privirea semeață a vârfului Toaca.

Luni, 4 Septembrie
Explorăm pădurea și ne conectăm cu elementele naturii pe traseul spre cascada Urlătoarea, vizităm Cheile Bicazului și stațiunea Lacu Roșu. Cei dornici de aventură vor putea alege traseele montane din masivul Ceahlău, în special vârful Toaca, acolo unde anual se produc două fenomene spectaculoase – piramida holografică și Calea Cerului (atunci când umbra vârfului Toaca se proiectează pe cer sub forma unei coloane de lumină ce parcă țâșnește din munte și se pierde în infinitul cerului). Ceahlăul este considerat muntele sfânt, singurul care are și hram și este sărbătorit pe 6 august, atunci când dacii celebrau Soarele, lumina, divinul și atunci când, în calendarul creștin este sărbătoarea Schimbării la față. Dacii îl considerau loc sacru, templu, poartă  de comunicare cu divinul.

Marți, 5 Septembrie
Pornim spre Bucegii magici, ne vom opri pentru o scurtă vizită la salina Praid și ne vom caza la Zărnești / Plaiul Foii / Râșnov.

Miercuri, 6 Septembrie
Ne conectăm cu elementele, pe traseele montane din zonă.

Joi, 7 Septembrie
Pornim spre București, nu înainte de a onora Sfinxul, către care vom porni într-un traseu inițiatic de la cabana Piatra Arsă.

Cui se adresează
  • Familiilor cu copii, care simt să pășească împreună într-o călătorie a căutării valorilor și darurilor comune
  • Cuplurilor care sunt în așteptarea unui copil sau se pregătesc pentru acest moment important
  • Tuturor persoanelor care își doresc vindecarea și apropierea de copilul interior

Contribuție
900 lei / persoană în cameră dublă. Copiii sub 10 ani nu plătesc. În cazul adăugării unui pat suplimentar în cameră sau opțiunii pentru cazare în cameră triplă sau apartament, se va achita o taxă suplimentară.

Servicii incluse
Ateliere de autocunoaștere și autodezvoltare pe tot parcursul taberei, susținute de Camelia Radu (frecventaom.ro) și Paula Godeanu
Ateliere conective, creative și de dezvoltare a emisferei drepte dedicate copiilor
Tehnici de accesare a informațiilor benefice și inițierile Locurilor
Tehnici de conectare cu elementele naturii și ghizii locurilor
Ghidaj turistic
Cazare la pensiuni de 2 sau 3 *
În tarif nu sunt incluse
Taxele pentru vizitarea obiectivelor turistice
Mesele
Transportul

Important
Această deplasare inițiatică este o călătorie interioară, de redescoperire a Maestrului interior, de reconectare cu spațiul sacru al Anahatei planetare.
Această călătorie nu este un circuit turistic și nici pelerinaj religios.
Accentul este pus pe trăirile personale și pe simțirea vibrațiilor acestor locuri, relaxare, meditație, autocunoaștere.
În situații excepționale, traseul și programul pot fi modificate. Ordinea vizitării obiectivelor turistice poate fi modificată, iar în funcție de timpul disponibil, putem include și alte obiective turistice.
Tabăra va fi realizată în condiția participării unui număr de minimum 10 familii.
Rezervarea locului se face după achitarea unui avans de 30%. Plata integrală trebuie efectuată până în data de 21 august.
În condițiile anulărilor după data de 21 august, avansul de 30% nu se mai returnează.

Contact
Pentru întrebări, clarificări sau înscrieri vă așteptăm cu drag pe e-mail copiiinouluipamant@yahoo.com sau bucurania@gmail.com!



„Sper ca această lucrare să reaprindă flăcăra din inimile multor oameni. Mulţi au deja flacăra aprinsă... cu peste două mii de ani în urmă. Îşi vor aduce aminte... şi vor şti ce au de făcut!
Dinspre Carpaţi se aude strigătul lupului alb!
A venit vremea!”*



*Fragmente extrase din “Marile taine ale pământului românesc “ – Remer Ra

duminică, 16 octombrie 2016

Dezvoltarea emisferei drepte în primii ani de viață - Metoda Shichida

"Este despre a dezvolta sensibilitatea, imaginația și creativitatea copiilor, dincolo de a ne concentra doar pe achizițiile academice. Principiile sale educaționale se bazează pe simțul unității, cooperării și iubirii."
Profesorul Makoto Shichida

***

Am început să cercetez metoda Shichida în urmă cu aproape jumătate de an și, deși materialele în limba engleză sunt foarte puține, iar cele în română aproape inexistente, voi încerca să sintetizez mai jos principalele teorii și metode de lucru ale acestei abordări educaționale. Așadar, considerați-o ca pe un start, având în vedere că nu voi putea cuprinde toate aspectele în cadrul acestei postări.

Metoda este una de învățare timpurie, înființată de profesorul Makoto Shichida în Japonia și cu recomandări extraordinare din partea părinților care au testat-o. Deși dificil de explicat și cuprins fără a urma un curs de specializare în acest domeniu, pot spune că nu este doar un program de enrichment, ci o întreagă filosofie de viață. Este o artă în creșterea conștientă a copilului și este coordonată de către părinți. În școlile Shichida din Japonia, părinții urmează cursurile alături de copii, urmând să continue activitățile acasă, în primii ani de viață. Metoda nu cuprinde niciun fel de informație sau tip de cunoștințe care sunt predate copiilor și, dacă este executată cu acuratețe, cultivă virtuți deosebite în copil, precum bunătatea, grija față de alții, spiritul cooperării și sinceritatea.

Profesorul Shichida susține că este important să-i arătăm copilului iubirea noastră pentru a-i deschide mintea. "În mod normal, copiii nu sunt capabili să-și folosească abilitățile lor înnăscute din cauza imaginii negative pe care o au despre ei înșiși. Ei au acest gând inconștient că îi fac pe părinții lor să sufere din cauza notelor lor proaste, bolilor sau handicapurilor. Dacă ei reușesc să scape de astfel de gânduri negative și să fie conștienți de propriile lor capacități înnăscute, copiii vor începe să-și utilizeze abilitățile. La scurt timp, ei se vor transforma într-un mod uimitor. Atunci când un părinte poate transmite pe deplin dragostea lui și vindecă cicatricea din mintea copilului, copilul va începe să se schimbe rapid".

Frica și criticismul blochează capacitățile creative ale creierului și sunt, prin urmare, dușmanul numărul unu al geniului. Dragostea și încurajarea asigură un mediu sigur care permite curgerea fluxului de idei. Mintea funcționează cel mai bine atunci când este relaxată, când nu se află sub presiune. 

Cine este Makoto Shichida?

Pionier în dezvoltarea unuia dintre cele mai cunoscute programe de învățare accelerată, profesorul Makoto Shichida se bucură de un prestigiu deosebit în Japonia unde, de peste 40 de ani, implementează această metodă unică de predare în peste 400 de centre de învățare pentru copii. A scris peste 100 de cărți, este membru al Academiei Internaționale de Educație, deține două doctorate, în Educație și Psihologie, precum și numeroase premii acordate de instituții de prestigiu din lume pentru contribuția sa în cercetările legate de dezvoltarea creierului și educație. A fost distins cu cel mai înalt premiu pentru merite deosebite de către Consiliul Mondial de Știință în 1997 și cu Premiul Mondial pentru Pace în 1998. În 2003, a primit marele premiu acordat de Academia suedeză pentru Sănătate și Științe medicale și meritul Ninomiya Higashi Ku pentru inventică.

Cursurile sale aduc în atenție importanța conexiunii părinte - copil și cum impactează aceasta calitatea dezvoltării cerebrale. Shichida susține că toți copiii se nasc cu abilități înalte, unice, care se pot dezvolta cu ușurință cu îndrumarea corespunzătoare. 

Metoda Shichida

Abordarea susține dezvoltarea unui copil înalt funcțional, subliniind importanța formării atât a caracterului, cât și a abilităților de învățare, ca un concept unitar în creșterea și educația copiilor. Scopul educației nu este acela de a preda cunoștințe și abilități, ci de a crea un copil echilibrat, cu abilități uriașe, creativitate bogată și capacitatea de a folosi o poporție foarte mare a creierului. Acestea pot fi realizate numai în condiții lipsite de stres și printr-o relație propice între părinte și copil. Concentrarea pe educația creierului ca un întreg are ca scop trezirea în copil a visului de a aduce un maximum de potențial lumii în care trăiește. 

Viteză mare și memorie de înaltă capacitate

Într-una dintre cărțile sale, profesorul Shichida menționează că emisfera dreaptă deține un mecanism de mare viteză și memorie de înaltă capacitate. Emisfera stângă traduce datele primite din lumea exterioară în limbaj, activitate consumatoare de timp, ce necesită procesare secvențială, în vreme ce emisfera dreaptă procesează informația într-un ritm alert, sub formă de imagini (memorie fotografică). De asemenea, potrivit lui Shichida, emisfera stângă renunță în permanență la vechile informații pentru a face loc altora noi, pe când memoria de emisferă dreaptă nu este ștearsă niciodată. 

Dezvoltarea potențialului cu metoda Shichida

De la 0 la 3 ani, emisfera dreaptă a creierului este dominantă. În această perioadă este important să-i oferim copilului tot ceea ce are el nevoie, pentru a-i stimula cele 5 simțuri în mod regulat. Copilul deține ceea ce Maria Montessori numea "minte absorbantă" și reține cu ușurință toate informațiile din lumea exterioară. 

Shichida menționează: "Acești copii ating puteri despre care noi nici nu știam că pot exista, comportându-se ca și cum acestea sunt perfect normale. Privindu-i cum memorează rapid cantități uriașe de informație, cum își amintesc cu precizie și înțeleg, cum prezic evenimente viitoare, cum își îmbunătățesc capacitățile atletice instantaneu, toate acestea servesc drept ghid pentru educația care va revoluționa abordările convenționale privind creșterea copiilor în secolul 21."



"Bebelușii sunt genii"

În cartea sa, "Bebelușii sunt genii", Shichida numește emisfera dreaptă a creierului, "creierul imagine", datorită căruia "vedem" atunci când vizualizăm, ne imaginăm sau visăm. Memoria fotografică permite accesul imediat la oricare informație stocată anterior. Persoanele cu memorie fotografică își pot aminti orice informație din orice carte pe care au citit-o sau pagină pe care au văzut-o. 

Se consideră că orice copil cu vârsta între 0 și 3 ani are mecanismele mentale ale unui geniu. Cel mai important aspect, încă de la naștere, este învățarea limbajului, în special a elementelor ce țin de vocabular. Astfel, prezentarea rapidă a informațiilor sub formă de imagine (flashcards) este un instrument foarte puternic, care va ajuta copilul să învețe cu rapiditate. 

Prezentarea informației într-un ritm lent și repetitiv exersează emisfera stângă, pe când informația rapidă, intermitentă, sub formă de imagine, activează și stimulează rapid funcțiile emisferei drepte. Condiția este aceea ca sesiunile de învățare să fie scurte, destinse, cu emoții pozitive, iar flashcard-urile să fie prezentate rapid. Materialele pot fi mereu noi și interesante, cu imagini diferite, cuvinte, fapte sau probleme.

Mai jos putem observa o serie de ecuații rezolvate de un copil de 2 ani și 8 luni, antrenat cu metoda Shichida:


Care este perioada critică pentru antrenarea emisferei drepte?

Utilizarea maximală a emisferei drepte are loc între 0 și 3 ani. Începând de la 4-6 ani, copilul începe să-și utilizeze mai mult emisfera stângă. În cazul în care creierul este bine hrănit, copilul va dezvolta o mare viziune despre învățare și poate rezolva orice probleme cu ușurință pentru tot restul vieții sale. Această capacitate de învățare va exista pe tot parcursul vieții și va fi foarte dificil de alterat. În concluzie, putem începe antrenarea emisferei drepte încă din primele luni de viață.

În Japonia, clasele Shichida se adresează copiilor începând cu vârsta de 6 luni și se concentrează pe dezvoltarea următoarelor abilități:

  • Abilitatea de concentrare senzorială
  • Abilitatea de memorie fotografică
  • Abilitatea de calcul rapid (Computer-like calculation)
  • Abilitățile muzicale
  • Abilitatea de achiziție rapidă a mai multor limbi
  • Abilitatea de comunicare în imagini
Cum să-ți creezi propriile flashcard-uri Shichida?

În primul rând, gândește-te la un subiect de interes pentru tine și pentru copilul tău. Apoi caută cât mai multe informații despre acest subiect și extrage cuvintele reprezentative. De exemplu, dacă vrei să îl înveți despe apă, cuvintele potrivite pot fi: apă, ocean, cascadă, lac, izvor, râu, gheață, ploaie, nor, furtună, inundație, ceață etc. Asociază fiecare cuvânt cu o imagine. Printează. taie, lipește sau plastifiază card-urile. 



  • Ce mărime pot avea flashcard-urile?

Cele mai multe obiecte / imagini - A5 (1/2 din A4)
Punctele ordonate pentru învățarea matematicii, poezii, cântece, imagini cu mai multe detalii (ex. picturi celebre) - A4

  • Ce tip de hârtie folosim?

De preferat carton gros, lucios pe partea ce conține imaginea. Se pot printa pe hârtie de scris si plastifia ulterior.

  • Cum se utilizează flashcard-urile?


    • Câte? Media este de 100 - 200 flashcard-uri pe zi, în mai multe reprize. Dar nu intrați în panică dacă nu reușiți să acoperiți acest număr în anumite zile. Important este exercițiul.
    • Viteza? Arătăm copilului card-urile foarte rapid (1-3 pe secundă). Le putem arăta imaginea sau să rostim cuvântul în același timp.
    • Cât de des? De 5 ori pe zi, câte 4-5 minute. Stimularea trebuie percepută ca joc și nu este necesar să obosească sau să se plictisească de-a lungul acestei activități. Este bine să ne lăsăm ghidați și de interesul și puterea de concentrare a copilului nostru. Oricât de ocupați ar fi părinții, un antrenament de 15-30 minute pe zi este suficient pentru antrenarea emisferei drepte. De reținut ar fi că, în clasele Shichida, profesorii petrec maximum 5 minute dintr-o oră cu utilizarea flashcard-urilor. 
    • Rotirea card-urilor. Experții Shichida recomandă schimbarea / înlocuirea card-urilor o dată la una - două săptămâni și reînnoirea acestora cu 100 - 200 pe săptămână. Părinții "veterani" ai acestui domeniu susțin, totuși, că păstrează, de cele mai multe ori, același set de card-uri pentru mai multe săptămâni, dar compensează prezentându-le diferit și venind cu multe și variate jocuri, suplimentar. 


De unde putem descarca materiale Shichida?

Am identificat două site-uri cu materiale de calitate, dar sunt convinsă că, împreună, putem căuta și altele potrivite.

Iată și un site de unde putem descărca materiale de tip powerpoint.

De asemenea, găsiți aici programul Shichida de 65 de zile pentru învățarea matematicii.

În clasele Shichida se folosesc doar flashcard-uri?

Shichida nu este o metodă de folosire a flashcard-urilor, așa cum se consideră deseori, ea este un sistem complex ce folosește diferite tipuri de activități și instrumente educaționale.

Există o multitudine de instrumente utilizate în clasele Shichida, încă de la cele mai fragede vârste, precum jocurile de memorie, citirea rapidă, jocuri de dezvoltare a intuiției, jocuri senzoriale sau muzicale. O mămică descrie aici prima lecție Shichida a fiului său, în care observăm varietatea de activități și succesiunea lor rapidă.

Exemple de activități pe care le putem desfășura în decursul unei zile, acasă sau la grădiniță, în cazul cadrelor didactice 

Cântecul de dimineață / prânz
Verificarea calendarului (zi, oră, perioadă din zi) și a vremii
Exerciții de relaxare și respirație
Jocuri senzoriale
Eye training
Jocuri de memorizare
Citire rapidă (voi detalia această tehnică într-o postare viitoare)
Flashcard-uri
Cântece cu acțiuni sau pe baza flashcard-urilor
Fișe Shichida sau de alt tip (cel mult 1-2 pe zi)
Activități Montessori sau de stimulare a emisferei stângi
Activități de art & craft

O primă concluzie

Unul din scopurile educației este de a dezvolta abilitățile înnăscute ale copilului și, pentru a realiza acest lucru, nu este necesar să înscriem copilul la diferite activități extracurriculare (dans, muzică, sport etc.) pentru a descoperi în timp ce îi place, ci focusul trebuie să fie pe dezvoltarea abilităților mentale, pe stimularea emisferei drepte a creierului, care va avea ca rezultat însăși descoperirea, creșterea și stimularea acestor capacități native.

Mi-aș dori să creăm și în România o comunitate puternică Shichida (dar nu numai), să discutăm despre metode moderne de educație, să învățăm împreună, să împărtășim experiențele și materiale, de aceea vă aștept cu drag ideile și sugestiile pe pagina de facebook sau pe e-mail.

Pentru că lumea de mâine depinde de copiii de astăzi.



Update!
A trecut aproape un an de când am lansat primul curs de Educație timpurie pentru copii (0 - 3 ani) și părinți, în cadrul căruia am utilizat metode moderne de stimulare a emisferelor cerebrale și tot de atunci experimentez aceste instrumente în cadrul a două grădinițe holistice din România. Am observat zeci de copii, de vârste și stiluri de învățare diferite în interacțiunea lor cu această metodă și pot afirma că abilitatea lor de memorare fotografică este extraordinară, reușind să recunoască pattern-uri în orice context, să dezvolte legături între concepte și să evalueze situații complexe cu maximum de eficiență și rapiditate. Cel mai mult m-a impresionat capacitatea lor de a-și folosi intuiția, simțurile de emisferă dreaptă, cu acuratețe sporită, atunci când au fost încurajați zilnic în acest sens. Am identificat metode de a lucra cu copii kinestezici, care au reușit să-și antreneze capacitatea de atenție pe sarcină într-un timp foarte scurt. Despre toate acestea voi scrie într-o postare viitoare. Pentru consultații private, lucru individual sau ateliere cu grupuri mici, vă aștept pe e-mail copiiinouluipamant@yahoo.com.